in
Inrigting veldenzonder zich eerst de moeite te geven van
haar te leeren kennen. liet moge zonderling klinken, maar
het is niettemin waarde Akademie vond steeds hare he
vigste tegenstanders en bestrijders onder de personendie
haar slechts bij naam kenden, en die dus uit beginsel,
vermoedelijk omdat zij de nuttige wetenschap verspreidde,
tegen haar waren. Hoe zonderling dit ook klinkehet be
vreemdt ons echter niet bijzonder: er is zelfverloochening
noodig om te duldendat onze jongeren ons op de baan
der ontwikkeling vooruit streven, en om die zelfverlooche
ning ten toon te spreidenmoet men althans dermate van
het nut der wetenschap doordrongen zijn dat men uit be
langstelling in het leger zulk een ontwikkeling in de jongeren
duldt; men moet overtuigd zijn, dat het leger er bij winnen
zal; men moet beseffen, dat de Officier een zeer ijverig en
goed dienaar kan zijn, al heeft hij zijn oordeel door eene
veelzijdige kennis ontwikkeld.
Bij de Artillerie en Genie nu had men reeds sedert lang
hoogen prijs gesteld op eene wetenschappelijke vorming der
Officierenmaar bij de Infanterie en Kavallerie was dit begrip
nog niet zoo doorgedrongen, al had Willem I er sedert
1815 naar gestreefd; en toen vooral gold bij deze wapens
de meening dat de Officieren van de Akademie herkomstig
voor hunne praktische dienst al zeer weinig geschikt waren,
ci Geleerde luiMijnheer Zoo luidde het bij deze wapens
a geleerde lui', maar Soldaat voor geen oortje!"
Geleerde lui nu waren het volstrekt niet; dit wordt men
niet in vier jaar lijdszelfs waren het geen veelweters in
den hatelijken zin van het woord; hij de Akademie toch had
men van den beginne af de spreuk van Sokbates gehuldigd
a niet die veel weel, is wijs, maar die het nuttige weet."
Hel waren namelijk jonge menschendie de wiskunde in
zoo ver beoefend hadden als noodig wasom zich bijvoorbeeld op
goede gronden juiste begrippen te vormen omtrent de kogel
haan en de werking van het geweerslot om de verster
kingskunst te kunnen begrijpen, om een terrein behoorlijk
