46
Maar die arme examinatoren Het verschil tussehen N°. 10
en N°. 11 is dikwijls zoo gering; N°. 10 wordt kosteloos
geplaatstÏST°. 11 moet de volle som betalen Het is te
veel van eens menschen geweten gevergdom in eene zoo
gewiglige zaak de lijn tussclien deze twee nummers te trek
ken. Ware het aan één menseh overgelaten ja dan was
het voor hem te veel. Maar dit is het geval nietdo com
missie bestaat uit een voorzitter en vijf leden; de commissie
moet alle geëxamineerden rangschikkenen ook al is er
geen sprake van vrijstelling, dan is die rangschikking voor
ieder Aspirant hoogst gewigtig. Evenwelwij geven toe
dat de taak der commissiedie toch reeds zoo zwaar is
nog zwaarder zou worden vooral oindat het aantal Aspi
ranten ook vermeerderen zou. Welnuom hen in de
moeijelijkheid der pas bedoelde gewigtige beslissing eenig-
zins te gemoet te komen kan men ons voorstel door scha
keeringen wijzigen en eene trapsgewijze overgang maken.
Men bepaledat de vijf eerste nummers niets betalende
vijf volgenden de helft, en de vijf dan volgenden het twee
derde.
Wat zou nu het gevolg van zulk eene bepaling zijn? Een
groot, een zeer groot aantal ouders uit den beschaafden stand,
is tc onbemiddeld om de kosten der opleiding te dragener
is voor hen geen denken aanhoe gaarne zij hunne zoons
ook op de Akademie bragten om hen langs dezen weg de
épaulet te doen verwerven. Hunne zoons worden dus niet
op het Aspiranten examen voorbereiden ofschoon daarom
de opleiding dier zoons niet verwaarloosd wordter wordt
toch lang zoo veel werk niet van gemaakt als anders het
geval zou zijn. Zulken ouders geeft men eene gunstige kans
zij beproeven al het mogelijke om hunne zoons goed te doen
onderwijzen onbemiddelde Luitenants en Kapiteins zullen
bij het korps waartoe zij belmorenwel Officieren vinden
die geschikt en genegen zijn om hij de voorbereidende op
leiding hunne hulp te bieden en indien hunne zoons met
een goeden aanleg begaafd zijn zal die aanleg ook zeker
