93
»lk stel 1 x; dan is
3 x 12 X 18: 4 X 6;
dus
6
23'
Welk besluit hieruit ten aanzien der evenredigheid te trek
ken viel werd dan niet ingezien
Alle jongens van ééne groote schooldie goed is gingen
aldus te werk
Geen enkele echter had opgemerkt, dat de laatste aldus
verkregen uitkomst inderdaad de zamengeslelde evenredig
heid was, die hij onmiddellijk te voren opgeschreven had.
Zij waren er vermoedelijk nooit opmerkzaam op gemaakt
Dat logarilhmen hij degenen die opgaven ze beoefend te
hebben, aanleiding gaven lol allerverschrikkelijksten onzin,
laat zich denken. Logarilhmen zijn de exponenten der ge
tallen" of j> logarilhmen dienen om getallen lot het grondtal
terug te brengen'ook wel logarilhmen dienen om wortels
uit stelkundige uitdrukkingen te trekken"nog weer een
logarithmus is de exponent eener vergelijking."
Zou men uit het aangevoerde niet geneigd zijn af te lei
den dat het er op toegelegd werd om de jongens dwaashe
den te doen zeggen Toch kunnen wij de verzekering ge
vendat zij dit geheel uit vrije beweging deden, zonder
eenige andere aanleiding dan hunne gewoonte om in het ge-
hcugenkastje te zoeken wat in de lade van het oordeel
t'huis behoort. Dit is het groote gebrek van het onderwijs
op sommige belaas op vele scholen en tevens de oorzaak
dat diegenen, waar dit gebrek niet, of slechts in mindere
327
24 X
65
327 15
24 XX
65 7
24 ac 65 327;
7 13;
x
5 8; x enz. enz.
