94
élèves even als aan de Militaire Akademie feitelijk over
dezelfde kam geschreven zullen worden als hunne Ne-
derlandsche kameraden. Mag men toch van de docenten
der Krijgsschool onderstellen grondige kennis van het In
disch legerbeheer, van het Indisch defensiestelsel en de
beredeneerde beginselen der Indische legerorganisatie (le
gervorming en legeraanvulling)grondige kennis van In
dische volkenrechtelijke beginselen en de politiek, waarop
het Nederlandsch gezag in den archipel berust; grondige
kennis van Indische staatsinstellingengrondige kennis
eindelijk van Indische taktiek en legerverpleging, zooals
die door de lessen der Indische krijgsgeschiedenis en door
praktische kennis van land en volk gewijzigd worden?
Zal de leeraar der Krijgsschool niet in gemoede moeten
toestemmen, dat hij zelfs aan een gedeelte dier eischen
onmogelijk kan voldoen? Dat de elementaire Indische
opleiding aan de voormalige Militaire Akademie een was
sen neus was, in vele opzichten, kon minder schaden
doch aan de Krijgsschool heeft het onderwijs, dat niet
aan kadets, maar aan officieren wordt gegeven, in aard
en omvang eene veel hoogere beteekenis.
De onmogelijke eischen voor de Nederlandsche docenten
aan de Krijgsschool zijn daarom niet onmogelijk voor de
aanstaande Indische stafofficieren, mits deze slechts hunne
opleiding in Indië ontvangen. Daarom is eene Indische
opleiding in Nederland, zoo ver van het centrum van den
Indischen Generalen staf, te veroordeelen
In de krijgskunde zegt de aangehaalde schrijver der
artikelen in „De Indiër", als hij den vinger op de wonde
legt van de gebrekkige opleiding voor den Indischen
Generalen staf bestaat eene geliefkoosde stelling, welke
zoo vaak gedachteloos wordt nagepreveldDe taktiek is
onder alle hemelstreken dezelfde. Juist, maar met eene
restrictie, welke even dikwijls als vaste bliksemafleider
