382
prenant, alors même qu'il juge utile d'y déroger. Le type normal
est bien plus précieux encore s' il s'agit d'officiers mal doués sous le
rapport de l'initiative. Le type normal prévient les défaillances de
jugement. Si l'officier apprécie incomplétement une situations'il est
embarrassé sur ce qu'il doit faire, il appliquera tout uniquement le type
normal. Ce ne sera peut-être pas ce qu'il y aurait de meilleur a ex-écu
ter dans une circonstance déterminée, rnais on sera sur d'éviter de
la sorte les fautes graves, et c'est beaucoup. No dites pasJ'agirai
selon le temps, les événements, les circonstancesmaisbien: J'agirai
ainsi malgré le tempsles événementsles circonstances. Entre ces
deux manières de procéder, il y a un abime.
Naar deze beginselen meenen wij, dat de gevechtsschool der com
pagnie zou moeten worden afgedeeld, als volgt
1. De grondregels voor het gevecht eener compagnie.
2. De normale gevechtsformatie.
3. Het offensief gevecht.
4. Het defensief gevecht.
5. De vrijwillige terugtocht, om een gevecht tegen overmacht te
ontwijken.
De grondregels behooren niet'tot het imperatief gedeelte van het
reglement en kunnen beknopte beschouwingen bevatten over de
plichten van officieren en kaderover de noodzakelijkheid van de
soutienlinie en de reserve; over het dooreenraken van troepen bij
de laatste periode van het gevecht de beslissing over het ge
vecht der compagnie als zelfstandig geheel, of in verband met andere
compagnieën; enz. De overige punten bevatten het imperatief ge
deelte van het reglement, de eigenlijke school. (Exercices de combat.)
Wij noemden in afl. VIII, bladz. 140, de methode van den kolo
nel Philebert, en geven hier den inhoud van zijne Compagniesschool op
A. De oefeningen in gesloten orde.
B. De gevechtsoefeningen. (Exercices de combat.)
1. Het aannemen der gevechtsformatie.
2. Opmarsch naar e.ene door den vijand bezette stelling.
3. Voorbereiding van den aanval door het vuurgevecht.
4. Trapsgewijze versterking der tirailleurlinie tot op het moment
van den storm.
