851
tot buitengewone maatregelen over te gaan, welke wei tijdelijk
in den nood voorzien, maar later steeds groote nadeelen opleveren
en tot moeilijkheden aanleiding geven. Doch niet alleen moet het
Indische leger in eigene aanvulling van het officierskorps in oorlogs
tijd kunnen voorziendie completeering moet de noodige waarborgen
opleveren van te kunnen en te zullen voldoen.
liet militair onderwijs in Indië is nimmer de belangstelling
van de Eegeering en het Opperbestuur kunnen deelachtig wor
den wellicht uit staatsbelangen van hoogere orde. Hoe lang
toch hebben de Cursussen voor de onderofficieren bij de verschil
lende bataljons niet een ziekelijk bestaan voortgesleept, enkele
gunstige uitzonderingen daargelaten? Vóór 1869 werd het daarop
gegeven onderwijs als bijzaak beschouwd zoowel door de korps-
commandanten als de hoogere chefs, en het was akelig om te zien
met hoeveel kunst en vliegwerk de jongelieden werden klaarge
maakt voor de Militaire school te Meester-Cornelisop welke uit
muntende inrichting dan dikwerf de wrange vruchten werden geplukt
van de mêegaandheid der examinatoren of van het Departement van
Oorlog bij of na de admissieexamens. Die cursus werd gewoonlijk op
gedragen aan denzelfden officier, die het toezicht op de korpsschool
had, dus belast was met de leiding van aspirant-officieren, van Eu-
ropeesch en Inlandsch kadervan Europeesche en Inlandsche volwas
senen en kinderen, om dezen Hollandsch en Maleisch lezenschrijven
en rekenen te leerenterwijl de onkosten betaald werden uit de
toegestane fondsen voor de Tcorpsscholenhetgeen natuurlijk moest
lijden tot verkeerdheden en achteruitzetting van die inrichtingen.
Na 1869 kwam hierin eenige veranderingdoch eerst door de
oprichting van centraalcursussen (4 -j— 1in 1875 werd de dringend nood
zakelijke scheiding van korpsschool en cursus verwezenlijkt; terwijl
door in 1877 de cursussen bij de depotbataljons te plaatsen, de
veldbataljons van dien lastpost werden ontheven, en zulks voor geene
hoogere uitgave op de begrooting dan f 1200 'sjaars! In 1S78
werden deze vijf kweekscholen verbeterd en beperkt tot twee cursussen
(te Meester-Cornelis en te Willem Ij voor de Infanterie en één te
Scilatuja voor de Cavalerie. De steeds gewenschte samentrekking
yan instructeurs eu leermiddelen werd hierdoor verkregen en daardoor
