131
Terwijl bij de ouderen, in den regel, zeker wel het een en ander
van de scherpe kantjes van het vroeger geleerde is verloren gegaan,
in alle gevallen de wetenschap intusschen is vooruitgegaan, is het
voor hen in de eerste plaats van meer belang, de lessen der Krijgs
school te volgen dan voor diegenen, welke nog niet lang geleden
de banken der militaire scholen verlieten. Maar daarbij heeft ook
de Staat er meer belang bijonder deze oudere in den regel eerder
tot belangrijke betrekkingen geroepen officieren den wetenschappelijken
zin te doen uitbreiden dan bij lien, die op den algemeenen gang van
zaken vooreerst nog minder invloed kunnen uitoefenen.
En juist zouden bij een vergelijkend examen de vacatures meestal
door de jongeren worden aangevuld. Bovendien, afgescheiden van
het staatsbelang, zou het billijk zijn, vragen we, ter wille van het
eenige punten meer of minder behalen op een betrekkelijk licht
examen waarvan de kennis eigenlijk voor ieder officier verplichtend
zou moeten zijn de aanspraken, die meer ondervinding vooral
in Indië geeftgeheel weg te cijferen
In onzen meer critischen dan waardeerenden tijd wordt hieraan
wel eens te weinig waarde gehecht!
We zijn aldus gekomen aan de eischen van het Indische programma
zelf. (Zie de A. A. O. O. van 1880 No. 23 en 32).
Behalve de luttele toepassingen op Indisch gebied, zijn ook deze geheel
overeenkomende met het door den Minister De Boo van Alderwerelt
vastgestelde programma. Het bevat dus voor den krijgskundigen
cursus alleen de kennis van talen en de eigenlijke militaire vakken,
terwijl de bij de oorspronkelijke Krijgsschool (van 1875) gestelde
eischen van wis- en natuurkunde en teekenen vervielen. Ook de eischen
omtrent de talen zijn verminderdalleen is de kennis der Hoogduit-
sclie taal, vroeger facultatief, thans verplichtend gesteld. Met het
oog, dat de meeste militaire werken over tactiekstrategie, verster
kingskunst, enz. in die taal geschreven zijn en hare kennis boven
dien voor ieder beschaafd mensch wenschelijk is komt deze bepaling
ons juist voor.
Ook dat onder de eischen de Nederlandsche taal als afzonderlijk
vak is opgenomen (gelijk we meenen op te maken uit het model
