0
81
plaatsen bezit. "Van de 116 plaatsen der Militaire school te Meester-
Cornelis waren er bij het begin van het cursusjaar 1879—1830 bezet
111 plaatsen. De Artillerieschool te Weltevreden, die tijdens het leger-
commando van Generaal De Neve 30 élèves telde, had er op dat tijd
stip niet meer dan 16 en bereidt zich langzamerhand voor haren dood
"v ooiZoo zal ook eerlang die militaire instelling van Indië moeten ver
dwijnen. Zoo zal ook de Militaire school te Meester- Cornells zich op eene
aanmerkelijke reductie hebben voor te bereiden. En dat alles geschiedt,
terwijl het incompleet van officieren nog zoo groot is. Kan het stouter?
Kan het onbegrijpelijker? Kan het onstaatkundiger? In het vorige verslag
heette het, dat die gelegenheid voor eene opleiding tot officier in Indië alleen
voor vreemdelingen zoude blijven bestaan! Welke regeering is zoo voor
komend, dat ze er speciale inrichtingen van onderwijs voor vreemdelingen
op nahoudt, om hare Europeesch-Tcoloniale bevolking dat element, waar
op zij in de uitoefening van haar gezag over millioenen Inlanders steu
nen moet te verbitteren, door haar bij die vreemdelingen ten achter te stel
len, alleen op grond van een doctrinair begrip van iemand, die koloniale bevol
king noch toestanden kent De Nederlandsche regeering heeft die on
handigheid gelukkig ingezien, en in dit verslag kondigt zij aan, dat de
Militaiie school te Meester-Cornells alleen zal blijven bestaan voor vreem
delingen en personen, die in Indie in dienst treden. Hollanders kunnen
dus niet meer naar Indië gaan om er officier te worden! Een verstan
dige maatregel, niet waar, voor een land, dat weinig militairen geest heet
te bezitten In stede van alles tc doen om dien geest op te wekken, de
vrijwillige dienstneming van Hollanders voor een koloniaal leger, dat voor
de helft uit vreemdelingen bestaat, zoo veel mogcljjk te bevorderen en
daartoe in de allereerste plaats hetgeen iedereen, behalve een Ministerie
van Koloniën, begrijpt voor die weinige en flinke Hollanders de bevor
dering tot officier niet uit te sluiten, die gevaren, roem en eer op
het oorlogsveld boven gemak en eentonigheid in het moederland verkozen,
gaat men bovendien weinig rekening houdende met het steeds bestaan
de incompleet van officieren in India en de gebrekkige middelen om
daarin op eene geregelde en zekere wijze te voorzien door dien maatre
gel de vrijwillige dienstneming van landskinderen voor een koloniaal leger
een geweldigen schok geven. Waarom durft men in hot Nederlandsche
legei waarbij men tegenwoordig van iederen tweeden Luitenant een ge
leerde wil maken - om consequent te zijn,die gebrekkige opleiding tot officier
bij de cursussen niet op te heffen en voor alle officieren, even als bij de Marine,
dezelfde opleiding aan eene of meer Militaire Academiën te decre-
