DE HERZIENING YAN DE EXERCITIEREGLEMENTEN DER INFANTERIE. Vervolg en slot. Zie afl. No. 6) (met twee figuren.) Ten slotte geven wij ons concept voor de in de Bataljonschool te brengen wijzigingen, waarvoor we de toelichtingen overbodig ach ten en dus weggelaten hebben. De opstelling in linie en in colonne heeft door de reorganisatie der veldbataljons Infanterie van 1877 wijziging ondergaan. Wij geven haar aan, zoo als uit de figuren 1 en 2 duidelijk genoeg blijkt. BATALJONSCHOOL. Het bataljon is de tactische eenheid der Infanterie. Het moet derhalve in alle opzichten geschikt zijn voor tactisch ge bruik, niet alleen als gedeelte van eene groote troepenafdeeling, maar ook om zelfstandig te kunnen handelen. Deze school heeft dan ook ten doel, het verband tot stand te brengen en de samenwerking te bevorderendie bij de compagniên in het batal jon, zoowel in gesloten als in verspreide orde steeds moeten word(9n onderhouden. De B.-C'. gedraagt zich over het algemeen naar de regels, bij de in leiding der C.-S. voor den C.-C'. voorgeschreven. Hij oefent het bataljon bijzonder in die bewegingen, welke bij het gevecht het meeste voorkomen zoo als het formeeren en ontwikkelen dor colonne, de carre-formatie, den aanval en vooral het manoeuvreeren met compagniescolonnes, in verband met de verspreide vechtwijze. Hij doet de bewegingen met de meeste kalmte en regelmatigheid uit voeren, tracht misslagen te voorkomen en verhelpt begane fouten met bedaardheid. INLEIDING.

Tijdschriftenviewer Nederlands Militair Erfgoed

Indisch Militair Tijdschrift | 1881 | | pagina 32