66
de dorpsschool gehouden wordt, is zoo veel mogelijk zoodanig gere
geld, dat zij niet met andere diensten samenvalt. Nogtans hebben
op dit uur dikwijls kleine diensten, als weekdienst, fourageeren, theorie
met achterlijken, enz., plaats, waardoor meestal de sergeanten en kor
poraals der week aan de lessen onttrokken worden. Daarbij komen
nog de wachtdienst, dienst als planton-cantine, planton-keuken, me
nagemeester, enz., zoodat ik meen, niet te veel te zeggen, als ik be
weer dat ieder onderofficier en korporaal niet meer dan drie malen
's maands de Corpsschool bijwoont.
Yolgens de Algemeene order No. 5 van 1868 wordt driemalen
per week onderwijs gegeven in het lezen, schrijven, rekenen, opmaken
van militaire rapporten, beheer der menage en do compagniesadministra
tie. De administratieve vakken eens per week door den kwartier
meester onderwezen wordende, blijven er twee lessen over voor het lezen,
schrijven, rekenen, opmaken van rapporten en de menagerekening.
Aannemende, dat de lessen geregeld plaats hebben en ei dus acht
lessen per maand gegeven worden, zoude elk der boven genoemde
vakken nog niet eens twee maal per maand kunnen behandeld wor
den, dus zoowat om de veertien dagen, juist lang genoeg voor men-
schen van weinig ontwikkeling en weinig ambitie, zooals de meesten
helaas, om het geleerde van den vorigen keer weer te doen ver
geten.
Het moeilijke van de keuze der instructeurs ligt hierin, dat bij
de meeste corpsen de officieren, belast met de Corpsschool, aangewe
zen worden, zonder dat hun gevraagd wordt, of zij lust en geschikt
heid voor het geven van onderwijs bezitten. Bij sommige corpsen
wordt de jongste officier van het corps met dat onderwijs belast.
Het gebeurt dus nog al eens, dat een officier, belast met de Corps
school, geenerlei ambitie in het onderwijs heeft of de geschiktheid
daarvoor mist, hetgeen hem, gevoegd bij de omstandigheid dat hij
van geenerlei corpsdienst is vrijgesteld, er licht toe brengt om deze
dienstverrichting als eene soort van lastpost te beschouwen.
De keuze van het mindere kader, om als instructeur op te treden,
is nog moeilijker, waarom ik het dan ook steeds betei heb ge\ ou
den, hiervan slechts in enkele gevallen gebruik te maken.
Een ieder, die het, wat bovenstaande beschouwingen aangaat, met
