zal zich zeker door studie en ijver op de hoogte van zijn vak kunnen
brengen.
De beweegkrachten in het algemeen behandeld zijnde, gaau we over
tot de vuren.
De vuren zijn bij ons
le. Individueel vuurdat is dus als tirailleur- of snelvuur:
2e. Gelederenvuur en
3^. Salvovuur
Individueel vuur. De resultaten van alle vuren berusten op het
onderwijs. Het voorbereidende onderwijs moet weder berusten op
een goed schietreglement. Ons schietreglement laat in vele opzichten
te wenscben over. Men zou dus moeten beginnen met door eene
commissie een voor I u d i geschikt schietreglement te doen samen
stellen; of, wellicht nog beter, een prijsvraag uit te schrijven onder
de officieren, met het doel daardoor keuze in overvloed te hebben.
Verder op Gouvernementsgrond schietbanen aan te leggen, die
wat meer duurzaam en doelmatiger ingericht konden zijn. Ook betere
dienstregeling, goede schijven, beter systeem van waarneming, betereu
richtbok enz. (1).
Het voornaamste echterbetere instructeurs.
Dit nu laat veel te wenschen over.
Eene schietschool, waar jaarlijks officieren en kader tot schutters
en onderwijzers worden opgeleid, is eene groote behoefte.
Eene dergelijke inrichting zou maar weinig opofferingen kosten
en groote winsten afwerpen.
Eindelijk bestaat er geen waarborg dat een soldaat, die op het terrein
komt om schijf te schieten, goed voorbereidend onderricht genoten of
daarvan partij getrokken heeft.
Het is verkeerd, gedurende het schijfschieten vele aanmerkingen
te maken. En toch is het ons dikwijls gebleken, dat soldaten, ja
zelfs gegradueerden, niet wisten, op welke wijze zij behoorden te
richten.
303
(1) Groote aanbeveling verdient het, bij individueel vuur ook meer werk te maken
van in den aanslag vuren, dat wil zeggen, b. v. hoogere eischen aan de snelvuren
te stellen.