423
In België komt der officieren van de militaire scholen en l uit
den onderofficiersstand.
In Indië bestaat ook de eenheid van oorsprong niet; militaire
instituten en onderofficieren voorzien in de officiersplaatsen.
In Rusland is er sprake van, de D uitsche methode in te voeren.
In het T u r k s c h e leger komen de officieren voor het grootste
gedeelte uit den onderofficiersstand voort en slechts jaarlijks 60 a 70
bij de verschillende wapens van de Academie Mekteb I Harbie)
te Constantinopel. Deze officieren zijn elkaar zeer slechtgezind
en vormen twee partijen in het leger. De Mekteb IHarbie is in
1830 opgericht, naar de school van St. Cyr tot model.
Yoor de artillerie en genie bestaat de artillerie- en ingenieur
school voor 100 leerlingen, verdeeld in 4 klassen, waar de eischen
vrij hoog gesteld zijn.
In Oostenrijk geschiedt de aanvulling in oorlogstijd wel eens
door het benoemen van onderofficierenoverigens komen de officieren,
uit: 1e. de Militaire Academie (Wiener-Neustddter)2°. de cadetten
en 3e. de éénjarige vrijwilligers.
De eenheid van opleiding bestaat dus ook nog niet.
In Spanje wordt het officierskorps zeer gebrekkig aangevuld en
treft men bovendien vele officieren in de gelederen aan, door de laat
ste burgeroorlogen daarin geraakt, waarvan de herkomst dikwijls niet
is na te gaan.
Wij zien uit deze oppervlakkig opgenoemde wijzen van aanvulling
van officieren door verschillende mogendheden voldoende, dat nog
slechts in weinige legers de goede methode gevolgd wordt, om het
officierskorps voltallig te houden.
Ook Nederland heeft voor zijn klein leger, maar vooral voor zijn
koloniaal leger, te veel deuren, waardoor men in den officiersstand
kan geraken.
Het officierskorps van het Nederlandsch-Indische Leger
werd aangevuld door
1°. de Koninklijke Militaire Academie te Breda;
2e. de cursussen voor onderofficieren in Nederland;
3°. overplaatsing van officieren van het Ned er 1 and s che Leger
