442
heeft ons geleerd, dat bedoeld Voorschrift zeer dikwijls onvoldoende
wordt gekend, slecht wordt begrepen of uitgelegd, daardoor niet goed
wordt in practijk gebracht en, bij slot van rekening, de schuld
krijgt van de onvoldoende oefening.
Zooals het dikwijls gaat, men leest een boek, maar vergeet de
inleiding. Zoo is het ook hier het geval.
Menigmaal is het ons voorgekomen, dat, bij verschil in opvatting
van dit Voorschrift, het bleek dat de inleiding onbekend was; meer
bepaald wat staat in de 3e alinea, n. 1.: dat men rekening moet
houden met de verstandsontwikkeling der soldaten en slechts zóó
veel behoort te onderwijzen, als die ontwikkeling gedoogtmaar dan
nog op eenvoudige en begrijpelijke wijze. Dat vergeet men wel eens
Zooals wij reeds met een enkel woord zeiden, willen wij niet be
weren, dat het Voorschrift in alle opzichten goed kan genoemd worden.
Naar onze meening zijn er punten, die wijziging behoeven; maar
ook is het, in algemeenen zin, niet zóó slecht, als wel eens wordt
beweerd.
Zal nu over betrekkelijk weinig tijd eene herziening plaats hebben
van het Voorschrift betreffende de wapenen en de schietoefeningen
bij de Infanteriedan kan eene bespreking daarvan niet anders zijn
dan eene nuttige voorbereiding.
Daarom is onze wensch, dat men deze regelen zal beschouwen
als eene bescheidene poging, om tot dat doel mede te werken.
Zonder nu nog een afgerond geheel te leveren, willen wij ons
alleen bepalen tot ontwikkeling van onze denkbeelden betreffende de
schietoefeningen en dus alleen eenige wenken geven, die o. i. kunnen
dienen om het thans bestaande Voorschrift te wijzigen of, wil men,
uit dat Voorschrift reeds datgene te nemen, waartoe bovenaangehaalde
zinsnede bevoegdheid geeft.
Omtrent het le Deel geldt enkel de opmerking, dat het niet dui
delijk is of de streekhoudende geweren ook moeten voorzien worden van
een overeenstemmend streepje op de haft en het voetje van de korrel.
Hoewel o. i. het, zoo niet noodzakelijk, toch zeker goed is, dat
merk te hebben, om zich te kunnen overtuigen of de stand goed is,
bestaat de mogelijkheid, eene andere lezing te volgen.
