355
bestek eene verhandeling over paedagogie te leveren en hebben wij
alleen maar onder de aandacht der lezers willen brengen, dat wij
officieren daarin te kort komen.
Wilt gij bewijzen, ga dan de diensten dat zijn oefeningen en
onderwijs na en gij zult overal opleiding vinden, zoo mechanisch,
automatisch mogelijk, waarbij men wel al den tijd van onderwijzer en
leerlingen in beslag neemt, maar aan het resultaat en de wijze van
onderricht minder de aandacht schenkt. Vooral met het oog op de
opleiding der Javaansche recruten en soldaten heeft men het hierin ver
gebracht; dagelijks oefeningen en theorieën; onderwijzers zoowel als
de leerlingen vinden die oefeningen buitengewoon vervelend, terwijl
de soldaten niets van die oefeningen profiteeren. Zulk onderwijs
verraadt gebrek aan oordeel en methode.
Hier rukt een officier uit, tot het schatten van afstandende
troep wordt afgedeeld, eenige afstanden uitgezet, eenige malen ge
vraagd kowee bebrapa? en daarmede is de oefening afgeloopen.
Theorie over het competeerende
Koppi bebrapa Ampat lot.
Bras bebrapa Anam os satengah, enz.
Theorie over eerbewijzen, krijgstucht, geweer, voorbereidende
schietoefeningen, enz., enz. geschieden in denzelfden geest. Een
man heeft geen denkbeeld van Nederlandsche maten en gewichten,
toch kan hij als een béo vertellen hoeveel het geweer weegt en
hoe lang het ishij heeft nog nooit kwasten, kragen, enz. gezien,
toch weet hij reeds wat een kolonel is. Hij kent geen cijfers,
heeft die nooit geleerd, en toch commandeert de compagniescom
mandant op 600 passen aan en moet de man de vizierklep weten
te stellen.
Wij mogen dat immers geen onderwijs noemen, waarvan wij
vruchten mogen verwachten?
Wij schatten de ontwikkeling van den Inlandschen recruut veel te
hoog en toch moeten wij bij eenig nadenken tot de overtuiging komen,
dat alles wat men den Inlandschen recruut leert, ongeveer Hebreeuwsch
voor hem is. Wij weten immers, dat zij bijna alle opvoeding missen
en dat niemand zich ooit de moeite heeft gegeven hun iets te leeren
bij zulke individuën is het eenvoudigste belangrijk en moet men zich
