35
hoogste studiejaar worden dan zonder examen tot 2en luitenant be
vorderd, en die van het daaropvolgende tot adjudant-onderofficier
dienstdoend officier, zoodat wij dadelijk ter dispositie van het leger
bestuur stellen: 2 y 25 -j- 12 (officieren van het onderwijzend per
soneel) 62 officieren of' als zoodanig fungeerenden.
Yerder zal het mindere kader kunnen worden aangevuld met de
50 élèves uit de beide jongste studiejaren, die met de onderofficie
ren enz. van het vaste personeel, als sergeant bij de verschillende
korpsen der Infanterie worden ingedeeld.
Op gelijke wijze handelt men met de élèves, die voor den dienst
der Mil. Administratie worden opgeleid; die van het hoogste studie
jaar worden zonder examen tot 2en luitenant-kwartiermeester bevor
derd, die van het 3e studiejaar tot sergeant-majoor schrijver of adju
dant-onderofficier kwartiermeester, en die van de beide jongste jaren
worden als fourier bij de compagnieën van het leger ingedeeld, of bij
magazijnen of hospitalen te werk gesteld.
Punt 2 is de moeielijkheid der kaderkwestie.
Als men de gelegenheid, om in Indië den officiersrang te behalen,
wegneemt, zal dit eene groote vermindering van het kader ten ge
volge hebben, vooral van korporaals en onderofficieren uit het moe
derland.
Zoowel hier als ginds treden er tal van jongelieden in het leger
met het doel officier te wordenwel is waar bereikt een groot ge
deelte dat voorgestelde doel niet, maar onderwijl heeft het Gouver
nement toch partij van hunne diensten getrokken.
Het gehalte, zoowel als het aantal, zou er o. i. zeer op verminderen.
liet 3e punt, de onbillijkheid, die men tegenover de Indische ouders
zou begaan, door met het opheffen der Mil. School hun de gelegen
heid te ontnemen hunne kinderen eene bestemming te doen bereiken,
hebben wij in het begin van ons opstel reeds behandeld.
Het zou immers niet gaan in een tijd, nu elk regeeringsprogramma
verbetering van onderwijs in eiken vorm voorschrijft; terwijl wij in
het reglement op het beleid der Regeering in Nederlandsch-Indië,
onder de verplichtingen van den Gouverneur-Generaal, lezen, dat het
openbaar onderwijs een voorwerp is van zijne aanhoudende zorg.
Het zou eene schrede terug zijn, juist in een tijd nu ieder land
