263
Wat ziet men nu? In stede van dat verbod door een enkel
uitgesproken woord op te heffen, wordt tegen de gegeven bevelen in
oogluikend het gebruik ervan toegelaten.
Ons geweer, ook het nieuwe van 6.5 m.M., is voor den inlandschen
soldaat te zwaar; had men vooral bij de aanneming van het geweer
M. 95 meer met de eischen voor den indischen dienst rekening
gehouden, had men den technicus in deze richting grootere tactische
eischen gesteld desnoods met opoffering van een gedeelte der
ballistische dan houden wij ons overtuigd dat een lichter geweer
geleverd zou zijn. Men had dan met meer recht en met meer vertrouwen
bij exercitiën enz. eischen aan den inlandschen soldaat kunnen stellen,
waarvan men thans met de hand op het hart erkennen moet, dat
het voor velen niet mogelijk is daaraan te voldoen.
„Het onmogelijke eischen om het mogelijke gedaan te krijgen''' is
uit een oogpunt van discipline zeer zeker een geheel verkeerd
beginsel. Wat men als chef eischt, moet in het militaire in zijn volle
consequenties worden uitgevoerd.
In het algemeen staat daar als een onloochenbare waarheid tegen
over, dat wanneer men den troep op het juiste oogenblik weet te
sparen, men er het tienvoudige van kan vergen als dit noodig is.
Onder de factoren voor een goede militaire opvoeding rekent Dra-
gomirow verder een gelijkmatige fatsoenlijke behandeling van den
soldaat, waarbij men echter steeds krachtig moet blijven vasthouden
aan hetgeen men eenmaal van hem geëischt heeft, een goed geëven-
redigd strafstelsel, een behoorlijke appreciatie van den iuwendigen
dienst en een streng hooghouden van den garnizoenswachtdienst.
Groote waarde hecht hij er aan om bij de bespreking van den
inwendigen dienst, waartoe hij onder meer het onderricht in de
algemeene verplichtingen van den soldaat rekent, ook de rangorde
der verschillende verplichtingen mede te deelen, voor het geval deze
met elkander in botsing komen.
Door het bespreken van voorbeelden, dient de officier den soldaat
op dergelijke gevallen voor te bereidenbovendien moet een even
redige trapsgewijze verhooging of verlaging der straffen, opgelegd
naarmate van de belangrijkheid van gepleegde tekortkomingen, aan
dit onderricht kracht bijzetten.
Dl. II, 1896. 19
