323
Na den strijd van 1870/71 is men, onzes inziens, ook bij ons
wel wat al te ijverig Pruisen in alles, wat legerzaken betreft, gaan
navolgen.
Ook wij zouden het exercitieveldal erkennen wij de voordeelen,
vooral uit een oogpunt van discipline aan detailexercitiën verbonden
wat meer op den achtergrond en goed geleide velddienst- en
gevechtsoefeningen in het terrein wat meer op den voorgrond gesteld
willen hebben.
Wij hebben hier in Indië wel eens de vraag gesteld:
Waarom speelt de infanterie altijd veldslagje op het Koningsplein
Waarom ziet men onze bergartillerie meestal op het vlakke veld,
enkele malen in het heuvelterrein en nagenoeg nooit zich oefenen in
de sawahs, het aangewezen gevechtsveld (1) in 3/4 onzer expeditiën
In de laatste jaren valt op dit gebied gelukkig eenige verbetering
te bespeuren.
Na zijn denkbeelden over opvoeding beschouwd te hebben, gaan
wij over tot hetgeen hij over opleiding zegt.
Als overgang is het doelmatig om eenige ophelderingen te geven
over de onderwijs-methode van Dragomirow.
Evenals Suwarow gaat hij daarvan uit, dat de soldaat alles begrjjpen
moet, wat hij doet, niet alleen de elementaire verrichtingen der troepen,
maar ook de tactische grondbeginselen, die hun gebruik beheerschen.
Het onderwijs van den soldaat moet aan iedere oefening voorafgaan
en steeds op het doel daarvan betrekking hebben, omdat, zooals
weder betoogd wordt, de mensch des te gewilliger gehoorzaamt
naarmate hem de noodzakelijkheid duidelijk is van datgene, wat
van hem verlangd wordt. De soldaat behoort ook de gevechtsoefe-
niDgen te begrijpen; daartoe dienen hem de geldende tactische
grondbeginselen omtrent het gebruik der verschillende vormen en
het afwisselend optreden der verschillende wapens, aanschouwelijk te
worden voorgesteld.
Het samenwerken van infanterie met artillerie wil Dragomirow
den man bijv. op de volgende wijze begrijpelijk maken. In de eerste
plaats dienen de beide wapens elkander te leeren kennen. De infan
terie zwenkt daartoe met sectiën, de vuurmonden rijden op in de
(1) Begroeid terrein vooral niet te vergeten. Red.