WELKE RESULTATEN MOGEN VERWACHT WORDEN VAN
HET ONDERWIJS IN DE MALEISCIIE TAAL AAN
DE KON. MIL. ACADEMIE?
Naar aanleiding van verschillende klachten over de geringe kennis
van het Maleisch bij officieren, die pas de inrichtingen van militair
onderwijs in Nederland verlaten hebben, zij het mij vergund de boven
dit schrijven gestelde vraag met een enkel woord te bespreken.
Een direct antwoord valt niet te geven; doch vergelijking met
resultaten van het onderwijs in een andere taal, welke aan verschil
lende inrichtingen wordt onderwezen, kan brengen tot den goeden
maatstaf, welke bij de beoordeeling behoort te worden aangelegd.
Hiertoe dient in de eerste en voornaamste plaats te worden nage
gaan hoeveel uren le3 wordt gegeven in de talen, die men wenscht
te vergelijken.
Aan de K. H. A. bedraagt het aantal uren, dat aan de Maleische
taal besteed wordt:
in het eerste studiejaarvoor de cadetten der Infanterie en Cavalerie
2 uur per week;
voor de cadetten der Artillerie en Genie 1 uur per week
in het tweede studiejaaridem als in het eerste jaar (1);
in het derde studiejaar; voor alle wapens 1 uur per week.
Men merke echter op dat een cursusjaar niet even lang duurt als
een kalenderjaar; voor het le en 2° jaar duurt het, voor zoover
althans het onderwijs in het Maleisch betreft, slechts 27 wekenvoor
het 3e studiejaar iets langer n. 1. 32 weken.
Een eenvoudige berekening maakt uit, dat dus gedurende 3 jaren
aan de K. M. A. worden besteed aan onderwijs in 't Maleisch:
voor de klassen I' C' (2) totaal 140 uur;
voor de klassen A' G' totaal 86 uur.
(1) Vóór den aanvang van het cursusjaar 1898 1899 voor alle wapens 1 uur per week.
(2) De accenten duiden de betrekkeljjke wapens voor het Nederlandsch-Indische
leger aan.