b. v. ëe 0f Ie.
455
zichtbaar moet worden gemaakt en bovengenoemde schijven geplaatst
moeten worden. Felix.
Herhalingsoefeningen. Scherpschutters en schutters le klasse mogen,
om aan de herhalingsoefeningen te voldoen, op elk dier oefeningen drie
malen schieten. Een gewoon schutter 2e klasse dus een schutter, die
minder goed of nog niet zoo goed schiet als een schutter in klasse
B of C., mag in A5 slechts twee malen schieten. Schiet hij in twee series
niet over, dan is hij in A5 achterlijk.
"Waarom die onbillijkheid?
A5 en B3 en in 't algemeen.oefeningen in het snelvuur zijn zeer
moeilijk. Felix.
Schietregister. Waarom moet men manschappen, of liever schutters,
overgeven en overnemen, of op een ander folio brengen met b. v.
A7UP of a9^?
Ik meen, dat A7 13p, of A9 20p zeer voldoende en zeer duidelijk is.
Niemand kan daarin eene moeilijkheid zien en bovendien kost het den
officier „invuller" minder tijd en minder geschrijf.
Immers een schutter, die 4 malen in A9 heeft geschoten en daarvoor
20 patronen of meer (tot 28p.) heeft noodig gehad, zonder nog over te
A9
zijn, wordt overgegeven enz. met
En daarom, hoe is 't mogelijk, dat men kan voorschrijven, een schut
ter, die in een of andere oefening achterlijk is, over te geven enz. met
Kan het dan ooit voorkomen, dat men een schutter zou moeten over-
g
geven met
A 5p p
De schrijfwijze volgens het voorschrift volgende, noopt me de volgende
vraag te stellen.
Hoe moet men in verband met staat III, Verzameling van over
gangeneen schutter overgeven, enz., die in A5 achterlijk is, of in A5
achterlijk en reeds A5 aan het inhalen is?
A5. A5 A5 25p
Gewoonlijk ziet men staan: ot gj-j 5—
Wat heeft men, of liever de aanhouder van het schietregister aan zoo n
overgave
Volgens III, Verzameling van overgangen bldz. 121, moet men ook het
aantal treffers of het gemiddelde van het aantal weten.