106 -
Door evenwel deze bijzonderheid tot norm te maken is onbe
rekenbaar nadeel toegebracht.
De Fransche generaal Cardot zegt in zijne „Leqons du 16 aoüt",
waar hij spreekt over tactische principes neergelegd in reglemen
ten: „Je suis l'ennemi acharné des règiements, qui ont l'audace
de décider des principes, c'est a dire de leur donner l'estampille-
ministérielle, s'ils sont vrais ou les mettre en échec si les prin
cipes adoptés sont faux et qui ajoutent a cette impertinence-
l'imprudence d'imposer des procédés d'applications, qui doivent
rester libres.
Cest une erreur de conduite sans doute, mais qui est la consé-
quence d'une autre erreur plus gravele doctrine. Cette héré
sie si dangereuse et si répandue, c'est la prétention de réglé-
menter et d'imposer les procédés d'application. Elle aengendré
la réglémentolatrie ou a été engendreé par celle-ci, on ne sait
plus, mais elles sont le produit l'une de l'autre et désormais
inseparables; et comme il y a longtemps que pa dure, on dit
couramment aujourd'hui que nous n'avons plus qu'è, appliquer
les règiements
Voila oü nous en sommesAppliquer un règlement.
On observe, on respecte un règlement, une loi, et il y a des
tribunaux, des agents pour appréhender les délinquants, pour
dresser des contraventionsmais l'honnête homme ne les con-
sulte pas avant de faire son devoir, son métier, et quand il y songe
d'aventure, c'est que précisément il a envie de mal faire.
Frederik de G-roote, in zijn „Histoire de la guerre de sept ans"'
zegtLe jugement doit dieter le parti qu' il faut prendre; il doit
empêcher surtout que l'imitation ne devienne servile et par cela
même mauvaise; pourquoi?
Paree que la nature, féconde en tout sens, ne fait pas les
mêmes physionomies et ne répète pas les mêmes évènements.
Ten slotte nog eens CardotQui ne voit qu'entre l'intelligenee
qui illumine et celle qui doit être illumined, il y a une com
munication préalable h établir? pour le maitre et l'élève une
preparation nécessaire qui les mette en état de gr&ce, l'un pour
donner, l'autre pour recevoir? Que ces opérations qui vont li-
vrer passage a la doctrine, appartiennent au maitre et ne peu-
vent être faites que par lui, et qu'il est inutile, abusif de lui
