124
Het in den aanslag brengen en het afzetten geschieden op
de commando's „Aan" en „Zet-af" met dien verstande, dat de
onderwijzer, ten einde zijn stem niet te veel te vermoeien, ook
op hoorbare teekens kan laten oefenen, zoodra de leerlingen
de bedoeling begrijpen.
De onderwijzer moet de leerlingen aan zijn eigen aanslag
vooral doen zien, dat de korrel slechts enkele handbreedten
ongeveer waterpas naar voren wordt geschoven en de ko
dicht langs het lijf omhoog gaat, zoomede dat, met uitzondering
van de armen, het lichaam nagenoeg stil blijft. Hij wijst er
op dat in het algemeen die aanslag de beste is, die met den
minst mogelijken arbeid geschiedt en waarbij dus geen enkele
overbodige beweging wordt gemaakt.
Bii de leerlingen bestaat veelal de verkeerde neiging, ae ko i
te laag in den schouder te plaatsen. Hoewel de afzetbewegmg
niet even belangrijk is als de aanslagbeweging, zoo moet toch ook
daarbij gelet worden op kortheid en juistheid, en voora. ook
daarop, dat het oog over de korrel naar het doel blijft zien en
de goede houding van vaardig, ook na het herladen, dadelijk
wordt hernomen.
De onderwijzer moet eiken aanslag, die minder goed is uit
gevoerd dan overeenkomt met de vaardigheid van den leerling,
dadelijk laten overdoen, terwijl de leerling ook zonder aanwij
zing van den onderwijzer het geweer moet terugbrengen in de
houding van vaardig, zoodra hij zelf bemerkt, dat de aanslag
minder goed was.
Deze bepaling heeft ten doel, den leerling steeas te prik
kelen tot het doen van goede bewegingen en te voorkomen,
dat hij zich onjuiste bewegingen eigen maakt.
Wanneer de aanslag goed wordt uitgevoerd, hebben oo vooi -
gezette oefeningen plaats, op de wijze van gymnastische oefe
ningen op tel en met tusschentellen. Hierbij is het gewenscht
de leerlingen te gewennen aan het nu en dan gedurende eemgen
tiid verblijven in de goeoe aanslaghouding.
Bii de voortgezette oefeningen laat de onderwijzer exercitie
patronen gebruiken en de laad-en vulbewegingen verrichten,
alsof er ook geschoten werd. Hierdoor wordt geleidelijk ver
zwaring in de oefening aangebracht,
