127
voor deel na te gaan, en daarvan mogelijke fouten op te merken
en te verbeteren. Verricht een leerling bewegingen te langzaam
of te vlug, of laat hij deelen te langzaam of te vlug op elkaar
volgen, dan kan de ond erwijzer door eerder of later de Cos. uit
te spreken daartegen inwerken.
Zoo brengt b. v. de onderwijzer, door spoedig na het commando
„Aan" dat van Vimuuruit te spreken, den leerling tot kort
narichten na den aanslag, dus op den duur ook tot een aanslag,
waarbij het gewe er reeds dadelijk zooveel mogelijk gericht is.
Het langzaam sleepend uitspreken bevordert het kalme drukken
en het na het schot in volkomen onveranderde houding blijven
liggen in den aanslag.
Door te wacht en met het commando „Zet", totdat de leer
ling althans de richtfout heeft genoemd, vestigt de onderwijzer
daarop de aandacht.
De leerling moet, nadat hij begonnen is met drukpunt nemen
en doordrukken, daarmede doorgaan, öf de bewegingen van
Zet-afverrichten, indien door den aanslag het geweer on
voldoend in de richting was gebracht. De samengestelde, juist-
snelle aanslag wordt achtereenvolgens beoefend met exercitie
patronen, losse patronen, scherpe patronen No. 7 (d. z. Marga-
patronen) en scherpe patronen No. 1. De oefeningen met scherpe
patronen No. 1 worden bij voorkeur op niet grooteren afstand
dan 25 M gehouden.
Bij het gebruik van scherpe patronen No. 7 en No. 1 vestigt
de onderwijzer aanvankelijk zoo min mogelijk de aandacht van
de leerlingen op de cijferwaarde der treffers, omdat daardoor
bij hen allicht uitsluitend de begeerte wordt opgewekt tot het
schieten van mooie treffers, waardoor zij minder waarde gaan
hechten aan de wijze, waarop een schot is afgegeven, terwijl
juist dit een belangrijk deel van de schietbekwaamheid moet
zijn. Het gebruiken van exercitie-en van geweigerde patro
nen onder de scherpe patronen door is bij deze oefeningen zeer
nuttig.
Naarmate de leerlingen vooruitgaan, worden de Cos. Vuuuur",
„Zet" en „Af" geheel of gedeeltelijk weggelaten. Blijkt later,
dat de leerling bij de aaneenschakeling opnieuw fouten maakt,
dan voert de onderwijzer weer enkele of alle Cos. in.
