782
Mannen uit het Indische Leger dienen vrij te zijn van die
herhalingsoefeningen.
Als het vaderland in gevaar is, komen zij van zelf, ook zon
der dwang.
Maakten wij eenige opmerkingen, meer betreffende de wel
ving en uitzending van personeel, thans wenschen wij eenige
leschouwingen te wijden aan de vooruitzichten in Indië zelf.
Voor fuseliers is het^ promotie-maken te veel afhankelijk van
ret lot, en het al of niet geplaatst worden op de kaderscholen
te veel een loterij-spel.
We kennen personen, uitmuntende door plichtsbesef, gunstig
uiterlijk, dienstijver en flink gedrag te velde, die op de hun gedane
vraag waarom zij niet gegradueerd waren of korporaal zijnde,
waarom zij geen sergeant waren, ten antwoord gaven: „och
luitenant, ik heb examen gedaan voor de kaderschool, ben'ook
geslaagd, maar niet geplaatst!" of „toen ik examen wilde doen
moest ik juist naar Djarnbi.
"Aan dergelijke teleurstellingen staat iedereen bloot'" zal
men uitroepen.
Volmaakt juist, maar het lot is blind en treft zonder aan
zien des persoons, terwijl kader-worden juist afhankelijk moet
zijn van persoonlijke eigenschappen.
Van de bevoegdheid verleend aan de korpscommandanten om
zonder kaderschool-bezoek kader aan te stellen, dient als nood
zakelijk complement een ruim gebruik gemaakt te worden, daarbij
m hoofdzaak lettende op eigenschappen van karakter, geschikt
heid om gezag uit te oefenen, en plichtsbesef.
Opdreunen van reglementen en schoolsche geleerdheid is voor
het kader bijzaak, practische geschiktheid hoofdzaak.
Men versta ons wel, wij zijn geen tegenstander van weten
schap in 't algemeen, integendeel, wij beijveren ons door studie
op de hoogte van onzen tijd te blijven, wetenschap in 't alge
meen moet het geestelijk eigendom van alle officieren zijn, het
kader behoeft slechts de practische uitvoerder van door ons
officieren, verwerkte studie te zijn 1
1) Ons kader en in de eerste plaats onze onderolficieren moeten niet alleen aanvoerders
maar rok opvoeders, laat ons zeggen onderwijzers zijn. Ouderwijs geven vereisclit kennis
