\7cm fllles Waf,
De opleiding Dan een 5einbrigade,
Alvorens de opleiding der seinbrigade te bespreken, eenige opmerkingen
naar aanleiding van het artikel voorkomende in het I. M. T. no. 9/1908.
De heer D. wenscht de seindeinst op grooten afstand uitsluitend op te
dragen aan speciale seinafdeelingen (genie en wielrijders). Dit zou zeker
aan te bevelen zijn, indien deze genoegzaam voorhanden waren, maar
op hoevele plaatsen is de Infanterie niet op zichzelf aangewezen, zoodat
het de voorkeur verdient per korps of detachement een Inf.-seinbrigade
te hebben, geoefend in het seinen op grooten afstand en dan ook met
andere hulpmiddelen dan vlaggen.
Schr. is het volkomen met den heer D. eens, dat onze seinmethode
nog zoo slecht niet isdaaraan toegevoegd het armseinen is ze door
haar eenvoudigheid te verkiezen boven het Morse-stelsel.
De heer D. valt over de dikke bamboe van 3,5 M., aangegeven in
ons seinvoorschrift; heeft hij evenwel de Inf. weieens met seinvlaggen
zien uitrukken? Haar Schr. ondervinding worden de vlaggen zonder
stok meegevoerd en de stokken ter plaatse aangeschaft, waardoor het
formaat meestal nogal handig uitvalt.
Wat verder de heer D. opmerkt omtrent het toepassen van het seinen
ea de oefening daarin, daarmee gaat Schr. volkomen accoord. Als regel
stelt men zich tevreden, als een bericht zonder tusschenpost snel en
correct wordt overgebracht bij een afstand van 400 M. en past het
dan bij de oefeningen toe om b. v. een veldwacht met een Y. P. det.
te verbinden, dan wel een korporaalspost met een veldwacht, wat dikwijls
giet gelukt, of als het gelukt, bijna even vlug per ordonnans kan
neschieden (tenzij men het armseinen toepast).
Waar evenwel de heer D. de seiners tot onderhoud van het geleerde
bij oefeningen tijdens de rust wil doen seinen, gelooft schr., dat dit
allerminst de ambitie zal gaande houden.
Overigens houdt de heer D. op, waar schr. juist zou wenschen te
beginnen, n. m.l. „na de eerste oefeningen, die meer het karakter van
theorieën dragen."
En nu de opleiding. Men teekent het tableau en doet dit door de op
te leiden manschappen overnemen; daarna verklaart men hun de methode,
de ezelsbruggetjes daarbij aangevend, welke ook reeds door den heer
zijn vermeld. Vervolgens plaatst men een ervaren seiner op eenigen
afstand en doet deze eenige letters seinen, de klasse volgt op het tableau,
daarna eenige woorden. Levert dit geen moeilijkheden meer op, dan
laat men de klasse met behulp van het tableau letters, daarna woorden
seinen. Zoover werd een inl. klasse gebracht den eersten dag van 6u.30
tot 8u. Om 8u.30 weder aanvangend wordt geseind rechtstreeks tussehen
2 posten op korten afstand. Te 10 uur leverde ook dit reeds geen moei
lijkheden meer op. Den volgenden dag wederom seinen tussehen 2
posten, na de rust zonder tableau; dit bleek geen te zware eischtezijn;
na 2 dagen oefening, had niemand het tableau meer noodig. Den 3(len
dag wordt het cijfers seinen onderwezen, daarna het armseinen.