Feb. 1914.] Schriftelijke vragen gesteld bij het
Fransche taal.
Maak een opslel, dat een afgerond geheel vormt, over één der
volgende onderwerpen:
(Tijd anderhalf uur)
le. De infanterie-aanval.
Eerste aanraking met den vijand, ontwikkeling der voorhoede,
meerdere troepen in de gevechtslinie, de wijze waarop de infan
terie terrein wint, steun van artillerie en mitrailleurs, stormaanval,
vervolging.
2e. De Balkanoorlog.
Aanleiding tot den oorlog, wijze waarop de vierbond opereerde,
de uitslag van den strijd, vredesverdrag, oneenigheid in den vierbond,
de wapens moeten nogmaals beslissen, rol van Rumenië, toestand
op 't oogenblik.
3e. Moderne artillerie.
Sedert wanneer in gebruik, verschillen met het vroegere geschut,
schilden, moderne richtmiddelen, vuurmondterugloop bij bergartillerie
en houwitsers, munitieverbruik, eenheidsprojectiel.
Engelsche taal.
Maak een opstel, dat een afgerond geheel vormt, over één der
volgende onderwerpen:
(tijd anderhalf uur)
1. De verhooging van den levensstandaard der Europeanen in
Nederlandsch-indië in de laatste jaren.
(de gemoedelijkheid van het oude Indië) en de opdrijving van alle
eischen in het tegenwoordigehoogere eischen aan inrichting en
meubileering der huizen, aan kleeding invloed van het versnelde
verkeer met Europa, van de periode van voorspoed, die Indië door
maakt, van de auto's, van het toegenomen toeristenverkeer naboot
sing van het leven in Europa gaat in Indië toch slechts ten deele)
2. De verkiezingen in 1913 in Nederland.
(MinisterieHeemskerkRechtsche coalitieLinksche concentratie
de S. D. A. P.—actie anti-tariefwet, pro algemeen kiesrecht en staats-
pensioneeringgrieven tegen de koloniale politiek van de regeering
uitslag der verkiezingende groote vermeerdering van het aantal
socialistische zetels)
3. Schrijf een brief aan den redacteur van het „Journal of
the United Service Institution" over het artikeltje van Lieutenant
F. G. C. Campbell.
178
TOELATINGSEXAMEN VOOR DE HOOGERE KRIJGSSCHOOL 1914.
