April 1914.]
Uit de practijk.
het voorschrift zich eerst afgevraagd, welke eischen stellen lange,
vermoeiende marschen, overwinning van hindernissen, stormloop
enz. aan 's mans lichamelijke krachten en naar deze eischen heeft
men de oefenstof bepaald.
Zoo zal men b.v. in het armen buigen uit strekhang aan het
rek, het daarna overgaan tot streksteun, het overheffen der beenen,
onmiddellijk oefeningen herkennen, die ten doel hebben den man te
leeren hindernissen van ongeveer borsthoogte en hooger te over
winnen. Bij gestadige dagelijksche oefening zijn alleszins bevredi
gende resultaten verzekerd, maar het is juist hier dat de schoen wringt
men gymnastiseert zoo nu en dan, wat gelijk staat met tijdverspilling.
Een ander Stelsel zal ons dus niet verder brengen maar wel een
veelvuldiger beoefenen van het voorschrift en eene algeheele herziening
ervan, waarbij o.a. de inrichting, gang en uitvoering van eene les
in bijzonderheden wordt omschreven, zoodanig dat het grootst
mogelijk nuttig effect wordt verkregen. (Zonder twijfel treft men
wel eenige wenken en aanwijzingen hiertoe in militaire tijdschriften en
bladen aan, doch daarin behooren zij niet thuis).
H. L.
Wenk uoor de practijk.
Als men bezig is met knippen en plakken van algemeene orders
en door dat uitknippen een nieuwe order ziet uiteenvallen in losse
halve blaadjes, dan rijst de vraag of die uitknipsels niet als losse
bijlage konden worden gedrukt. De order zelf zou dan gemakkelijk
en netjes zijn in te naaien zonder de moeite van aaneenhechting der
halve bladen. De order 1914 No. 6 bijv. is 20 bladzijden dik, waarvan
10 de order zelve bevatten. Na het uitknippen heeft men juist 5 halve
blaadjes. Ietwat onpractisch.
1) In de laatste jaren richt men de gymnastieklessen zoo in en maakt
men een zoodanig gebruik van voorhanden toestellen, dat de gegeven tijd
nuttig besteed wordt, iets wat voorheen alleen geschiedde in een Zweed-
sche Les.
374
