jan. 1916.] Onze Mitrailleur-Schutters en hunne
mag m.i. niet achterwege blijven en kan plaats hebben door b.v.b.
eene strooi-oefening op een tirailleurschijf vooraf te doen gaan, door
het doen afgeven van een vijftal schoten op een of meer vooraf
aangewezen figuren van de schijf
In verband met het narichten genoemd in punt 38 zij opgemerkt,
dat vele schutters de neiging verloonen om, na gericht te hebben,
gedurende het schieten rechtop te gaan zitten, hetzij uit gemakzucht,
hetzij, dat zij meenen de uitwerking van hun vuur beter te kunnen
waarnemen. Zelfs hoorde ik deze houding aanprijzen om den mi
trailleur een vasten stand te geven.
Niet alleen wordt echter door het aannemen van eene dergelijke
houding het narichten onmogelijk, doch ook wordt door de ver
plaatsing van het lichaamsgewicht de vizierlijn ten opzichte van
het mikpunt verplaatst en is eene eenigszins voorovergebogen hou
ding gepaard met het krachtig aanvatten der handvatten en steun
der voorarmen op de knieën m i. de houding, die het best voldoet
om van mitrailleur en lichaam één geheel te maken en het, vooral
op harden grond, niet denkbeeldig dansen der voorbeenen om de
spoor van het achterbeen als vast punt, tegen te gaan.
5el 5chooIschielen.
Punt 41 stelt het schoolschieten ten doel, het personeel een nauw
gezette uitvoering van de verschillende vuursoorten practisch te
leeren en noemt het tevens eene voorbereiding voor hetgevechts-
schieten.
Het Oostenrijksche schietvoorschrift noemt als Zweck: „Aneignung
„eines möglichst hohen Ausbildungsgrades in der Handhabung der
„Waffe beim Schieszen und dadurch Erlangung einer grossen Schiesz-
„fertigkeit unter verschiedenen Verhaltnissen" en tevens:
„Gründliche Vorbereitung für die feldmassigen Schieszübungen,"
eene meer sprekende redactie.
Ook het Schietvoorschrift-Infanterie spreekt in de „Grondbe
ginselen" van eene opleiding tot het verkrijgen van de grootst
mogelijke vaardigheid in het brengen van de schoten in de verschil
lende gevechtsdoelen.
In het belang eener stelselmatige opleiding is het noodig de te
schieten oefeningen te rangschikken naar hunne zwaarte, waarbij
34
