1. Een Brigade op mar och.
Punten. Algemeene indeeling. Veiligheidsafdeelingen. De staf van
de Brigade. Algemeene opmerkingen over elk der ver
schillende wapens en dienstvakken. De treinen. Rusten.
Filter- en keukenwagens. Einde van den marsch. Overgang
tot den toestand van rust.
2. De Koningin naar Indië.
Punten. Zinspeling op een reis van de Koningin naar Indië in een
officieele toespraak van den Uouverneur-Genaraal op
Koninginsverjaardag. De beweging daarvoor in Indië.
Versterking van den band tusschen H M. en Hare Indische
onderdanen. Mogelijkheid gunstigen invloed op de houding
van de Inlandsche bevolking, Het gevaar, dat de reis
benut zal worden voor politieke oogmerken van sommige
partijen. Bezwaren uit een constitutioneel oogpunt. Moet
de Koningin in eenvoud of in praal verschijnen.?
3. Het verwoeste gebied in Noord-Frankrijk.
Punten. Frankrijk het zwaarst getroffen in den oorlog. Het eigen
huis verwoest. Rijke streek, industrie, mijnen, wijnbouw,
oude kunst. Onderscheid te maken tusschen de vernieling
door het 'vuur op de gevechtsfronten en die achter de
fronten. Waarom dit laatste? Wederopbouw. Wat omvat
dat? Financieele hulp van andere landen, ook Nederland.
Duitsche arbeidskrachten Duur van wederopbouw.
DUITSCH.
l'A uur.
Maak een opstel, dat een afgerond geheel vormt over een der
volgende onderwerpen:
1. De militie in het Indische leger.
a. Haar ontstaan.
b. De invoering.
c. De voor- en nadeelen uit een militair en uit een maatschappe
lijk oogpunt.
2. Het einde van de Duitsche oorlogsvloot.
Punten. Optreden tijdens den oorlog; oproer onder het vlootperso-
neel; voorwaarden voor wapenstilstand en vrede; vernieling
van de geïnterneerde schepen.
3. Duitschland na de vrede.
Punten. Regeeringsvorm; oeconomische moeilijkheden; lage koers;
oplevende industrietoestand in het Oostenverhouding
tot het buitenland.
338
