bij personen die uiteraard niet in alle studievakken deskundig
kunnen zijn, kan het bestaande systeem niet anders dan scha
de lijk zijn voor een goede ontwikkeling van het onderwijs
Dat dit niet bevorderlijk is voor den goeden geest in het
betoog ?S en terugwerkt op het onderwijs behoeft geen
In een modern onderwijsstelsel moet de regeling van het
docenten3 1)&U' beslissin§ bij examens enz berusten bij de
Ook de gewoonte, dat de officieren-leeraren slechts voor enkele
jaren worden benoemd, is zeer ongewenscht; deze toestand moet
noodzakelijk worden veranderd 2). Het onderwijs eischt mannen
die zich door voorafgaande studie daarvoor speciaal hebben
bekwaamd. De jonge docent moge het lesgeven nog moeten
leeren, zijn leerstof moet hij van te voren door en door beheer-
schen Bij het tegenwoordige stelsel is zulks niet het gevalals
verdwijnt fhyeraar nauwel'jks in ziïn leefstof heeft ingewerkt,
i Daar i*6, toekomst het aantal aspirant-officieren voor het
leger in Ned.-Indië dat voor het leger h. 1.1. belangrijk zal over
treffen, zal het belang van de opleiding het noodig maken dat bij
keuze van de docenten hiermede wordt rekening gehouden 3).
C. Toelating tot de opleiding tot beroepsofficier.
De commissie is van oordeel, dat het wenschelijk is, de beroeps
officieren te recruteeren uit de verlofsofficieren, die in het bezit
zijn van het eindexamen-diploma eener H. B S. 5 j. cursus van
een üymnasium, van een Hoogere Handelsschool e. d.
Het groote voordeel hiervan is, dat de beroepskeuze kan worden
Men vergete niet, dat het onderwijs niet anders dan middel is Do
centen verliezen dat wel eens te veel uit het oog.
^frfoi ve™eenen dan ook> dat behalve de docenten ook zij die de
afgeleverde leerlingen zullen hebben te benutten, dz. de troeoen-
commandanten (c. cdtn en hooger) over de te behandelen stof en de
hélfno'rt *p aanHde b.ePaaIde onderdeelen daarvan in het werkprogram
te smeken nel6" lngeru,md- duchtig woordje behoorden mede
e spreken. Deze weten, wat er aan de afgeleverde jongelui alzoo
te wijzen Red d6 gelegenheid te worden gesteld op lacunes
2)' ,houde de officieren-leeraren, die alle leerlingen voor den troen
g schikt moeten maken (daar gaat het om!) vooral niet te lang uit
C?0P' anders woeden zij „ongeschikt" voor hun functie "van
enl!p pFH6+raur"Van"3?nS de"frOepen0fficieren, instede van „beter". Een
..kel? detacheering is onvoldoende om dit euvel te ondervangen Alleen
bij tijdige vervanging blijft het leeraarspersoneel van de eischen die
de practijk aan het te vormen product stelt, op de hoogte. Red.
V6ei te.zeggen voor Indische officieren-leeraren voor
mt het lanH- nn' m >le, ,eraren dan 00k behooren tot de „besten
hnnfritJk geen Jnd- leeraren, die de betrekking ambieeren in
land^che krachten F^ed6 V°'Sta men liever met goede Ho1"
