plus les difficultés que le haut commandement rencontrera toujours quand
il voudra fixer lui-même d'après ses renseignements, l'heure de la cav." De
cav. zelf zal steeds er op uit moeten zijn de geboden kansen te benutten.
Monatshefte für Politik und Wehrmacht. Sept. In
„Marnefeldzug 1914 und Eisenbahn" geeft Schr. aan op welke wijze,
hoewel de capaciteit der Belg. spoorwegen op dat tijdstip niet zoo bij
zonder groot was, men toch nog in staat zou zijn geweest troepenver
plaatsingen op groote schaal van Lotharingen naar den W. vleugel te
bewerkstelligen, zelfs nog na den slag in Lotharingen. Over de D. Innen
rekent hij daarbij normaal op 40 treinen per dag; hebben de uitladingen
plaats op een bepaalde ruimte dan vermindert dit aantal tot 30 en 20
treinen op elke lijn. „Jedenfalls gab es bis in die Ietzten Tage des
August hinreichend Mittel und Wege zur rechtzeitiger Krafteverschiebung,
sofern bei der Führung der feste Wille zur Verstarkung des Rechten Flügels
vorhanden war."
J. U. S. A. Sept., bevat o. a. „Coastal operations" dat weinig nieuws
vermeldt, „Adjustment on moving targets" en „Défense against aircraft."
Rev. d'Art. Sept. Aangetroffen worden: „Questions d'art. lourde,"
een studie omtrent het gebruik van de zw. art., tractor-zoowel als spoor-
weggeschut, in het gevecht; „La man. par le feu" wordt vervolgd, terwijl
verder worden behandeld „Evolution de certains matériels d'art. allemande"
en „Manuel de tir de l'art. allemande," in welk laatste art. de invloed van
de „besondere und Witterungs-Einflüsse" worden beschreven.
J. U. S. I. of India. Jan., bevat een art. omtrent de ooleiding tot off.
en de voortgezette opleiding. Schr. zegt, dat de opleiding slechts in één
inrichting, „the Cadet College Course" kan plaats vinden, omdat de onder
wijsmethode op de „public school" van zoodanigen aard is, dat de leer
lingen hebben ontvangen „as sound a preliminary education as can be
desired. They have probably been member of the Off. Training Corps,
with its quasi-military atmosphere, and in their games have learnt the
importance of combination and playing for their side." Hij verlangt daar
om geen vooropleiding ineen „junior cadet schoolverkeerd wordt geacht,
dat de opleiding van de verschillende wapens zoo geheel van elkaar af
gescheiden geschieden. De groote les uit den oorlog is „the vital necessity
that officers of all grades should be thoroughly trained." Hij wijst er op, dat dit
met de Eng. offn niet voldoende het geval was, vooral het initiatief ontbrak
bij de bevelhebbers. In de plaats van de examens tot het verkrijgen van
den rang van kapitein en hooger wenscht Schr. cursussen; de opleiding
voor kapt. („Junior Off. school") kan 9 mndn. duren, waarbij inbegrepen 3
mndn. detacheering bij een ander wapen dan waarvan de candidaat afkomstig
is; de opleiding voor Kolonel geschiedt in een „Senior Off. school", ge
durende 3 mndn gevolgd door een detacheering van 3 mndn bij andere wa
pens. De Offn aangewezen voor het volgen van de „Staf College" doorloopen
eerst de Junior Off. school, worden hier beoordeeld, daarna gede
tacheerd bij een staf om dan eerst de Staff College te volgen.
„Animals wasted bij war" geeft aan op welke wijze men nog profijtkan
trekken van voor legerdiensten afgekeurde paarden o. a. voor de vleesch-
voorziening enz.terwijl „The merits of animals used in war" de eigen
schappen behandelt van de verschillende diersoorten (paarden, ezels, buffels
enz.), welke als rij- of draagdier hebben dienst gedaan. Als regel geldt:
„that the small animal of whatever class or type is the best adapted for
war." Over de Austr. paarden is Schr. zeer tevreden; „In animal kind the
hero of the late war, as in all other wars in which he has participated,
that paragon of excellence, the mule, finds the premier place".
74
