zooveel lessen worden uitgetrokken als voor het andere vak. De
ervaring, die men aan de hand van de oefeningen verkrijgt, zal ter
zake beslissen.
Ook moet men niet vergeten, dat een les in het eene vak (bijv.
schieten) van veel korter duur zal zijn (naar schatting 10 minuten)
dan een les in een ander vak (gereedmaken voor den aanval bijv.
die wellicht 30 a 40 minuten zal duren). Dat zal een reden zijn
om voor schieten veel meer lessen uit te trekken.
Wanneer men bij de organisatie van de oefeningen rekening houdt
met hetgeen hierboven is vermeld onder „algemeene beginselen bij
de oefeningen" en onder „indeeling van de oefenstof", en verder
de oefenstof zelf beantwoordt aan de eischen, die het luchtgevecht
stelt, dan hebben de oefeningen een groot rendement, d.w.z. dat
met een minimum van opoffering aan tijd, arbeid en geld, een
maximum oefeningsresultaat bereikt wordt; alle factoren, die van
invloed zijn op het rendement van de oefening, zijn dan in rekening
gebracht.
639.
