VREEMDE WESTERSCHE TALEN.
376
1. De Militaire instructiefilm.
[Waarde van de film in het algemeen voor het onderwijs en in het bijzonder
voor het geven van instructie aan recruten en militieplichtigen, mede met het
oog op de mogelijkheid van het gebruik van de zoogenaamde „slow motion";
bijzondere voordeelen voor de voortgezette opleiding van onze infanterie in
de buitengewesten met het oog op de latere dienstverrichtingen op Java
en omgekeerd op Java als voorbereiding voor den dienst in de buitengewesten;
het opdoen van kennis omtrent de werkwijze van andere wapens].
2. Het koloniale vraagstuk.
[Invloed van den wereldoorlog, deelneming door de koloniale bevolking,
beloften voor zelfbestuur, de vredesverdragen en hare gevolgen; ontwikkeling
na den wereldoorlog, communistische agitatie, expansiedrang van verschillen
de mogendheden; streven naar herverdeeling van koloniën en grondstoffen;
gevaren voor conflicten; de houding van Nederland ten aanzien van deze
problemen],
3. De ontwikkeling van Nieuw-Guinea.
[De oorzaken van den geringen graad van bekendheid en ontwikkeling van
dit eiland in tegenstelling met de overige buitengewesten; de oorzaken voor
de huidige verhoogde belangstelling in Nieuw-Guinea en de redenen waarom
verdere openlegging van dit gebied gewenscht is; eischen waaraan moet
worden voldaan om de ontwikkeling van dit gebied een redelijke kans van
slagen te bieden en de maatregelen welke thans daartoe door de Regeering
zijn getroffen; belangstelling van particuliere zijde in de exploitatie van dit
gebied],
(Fransch, Duitsch of Engelsch).
Tijd: 1% uur.
Maak een opstel over één der onderstaande onderwerpen, waarbij de
opgegeven punten als leidraad te nemen.
1. Het begeleiden van een buitenlandsch officier door een
Inf. (Cav., Art.) kampement van het K.N.I.L.
[De ontvangst; inleidende bespreking over de organisatie en uitrusting
van het betrokken troepenonderdeel; rondgang door het kampement, legering
van kader en manschappen, gehuwden en ongehuwden, alsmede buitenwonen-
den, stallen, vrouwenloodsen, dagverblijven, keukens en de voeding van den
troep; bezichtiging van de overige gebouwen],
2. Levenswijze in Indië voorheen en thans.
[De vroegere gewoonte om in Indië aan de Nederlandsche levenswijze
vast te houden, uitingen daarvan het aanpassen aan de gewoonten van het
land, wijzigingen in de denkbeelden omtrent hygiëne in Indië; het moderne
Indische huis en de tegenwoordige levenswijze],
3. Dierenbescherming.
[Houding van de Eur.- en Inh. bevolking tegenover dieren; dierenmishan
deling, maatregelen daartegen; opvoeding der jeugd; bescherming van
diersoorten tegen uitsterven; regeeringsmaatregelen (jachttijden, jachtacten,
enz.) broodjagers],
