4e. snel de richting kunnen overbrengen van het eene doel op
het andere.
Buiten beschouwing worden gelaten, omdat deze onderwerpen
n.o.m. bij de schietopleiding behooren te worden behandeld
5e. het schatten van afstanden en snelheden en het in verband
daarmede bepalen van de voorhoudsaf stand en en de zijde-
lingsche correcties
6e. de keuze van het mikpunt
7e. het geven van correcties t.o.v. het trefpunt.
II. Hei-per en lader.
Voor den helper het zoo snel mogelijk openen, sluiten en afvu
ren van het stuk, waarbij door den lader de gewenschte projectiel
soort wordt ingebracht, e.e.a. om den richter in staat te stellen,
onafgebroken te kunnen doorwerken.
III. Patroondragers.
Ie. er voor zorg dragen dat te allen tijde voor onmiddellijk
gebruik voor den lader klaar liggen 2 pantser- en 2 lichtspoor-
granaten
2e. zorgen voor een geregelden munitieaanvoer.
Het behoeft derhalve geen nader betoog, dat aan de richtoplei-
ding (als voornaamste onderdeel van de schietopleiding) steeds
gecombineerd met de opleiding van helper en lader de grootst
mogelijke aandacht moet worden besteed, wil het personeel vol
ledig voor zijn taak berekend zijn.
Het vorenstaande vormde de aanleiding, te trachten een lei
draad te geven voor de onderwerpelijke opleiding, zulks aan de
hand van reeds terzake opgedane ervaringen, van hetgeen omtrent
e.e.a. in de beschikbare lectuur wordt voorgestaan en uiteraard
naar den geest van de bestaande voorloopige aanwijzingen.
Bij de opleiding dan, dient het volgende op den voorgrond te
worden gesteld
a. personeel, dat blijken geeft, de oefenstof nimmer in de per
fectie te zullen kunnen beheerschen, behoort te worden
bestemd voor andere functies, dan de hiervoor reeds vermelde.
Niettemin zullen zij toch de opleiding moeten volgen, teneinde
gebeurlijk bij uitvallen van de aangewezen bedieningen
als draaglijke reserve te kunnen optreden.
Men voege hen echter samen in een afzonderlijke klasse, zulks
om stagnatie in het onderricht aan de anderen te voorkomen
b. de richtoefeningen behooren z.m. dagelijks te worden gehou
den ter verkrijging van de vóór alles noodzakelijke routine.
Er dient echter voor te worden gewaakt, dat de belangstelling
der leerlingen niet verflauwt naarmate de opleiding vordert.
239
