17
niet alleen in de gelederen, maar in de dienstverhouding van elk
oogenblik, waarbij de geringste afwijking veel gemakkelijker wordt
opgemerkt. Bij zulk een goed voorbeeld zouden eenige weinige straf
fen, aan dronken soldaten opgelegd toereikende zijn om de matigheid
weder onder de rekruten in eere te brengen, die, jong zijnde, nog
geen gelegenheid gehad hebben zich het drinken aan te wennen, en
zich dikwijls par genre bedwelmen, meenende alzoo betere troupiers
te zijn.
Wij zouden willen, dat zoodra de rekruten aangekomen zijn, de
onderofficieren belast wierden met al het elementaire onderricht (behalve
de gymnastiek, en voor de troepen te paard de rijkunst, die een afzon
derlijken onderwijzer vorderen), maar dit onderricht zou altijd moeten
gegeven worden onder het toezicht van de officieren. Wij stemmen
toe, dat de taak der laatsten ondankbaar en zeer moeilijk zou zijn.
Niets is vervelender dan het oog te houden over een dienst, waaraan
men niet rechtstreeks deel neemt; de minuten schijnen uren, terwijl
onder het kommandeeren en zelf onderwijzen de tijd met verbazing
wekkende snelheid voorbijvliegt. Bovendien zal de toezichthebbende
officier buitengewoon veel takt moeten hebben om te beoordeelen,
wanneer hij tusschenbeide moet tredenzoo hij den onderofficieren
te dikwijls terecht wijst, verzeilt hij op de klip, hun het vertrouwen
te ontnemen; en toch kan hij geene dwalingen laten voorbijgaan, die
den rekruten verkeerde begrippen zouden geven. Het zou ook noodig
zijn, dat de instructeurs de rekruten oefenden in die juistheid en
nauwkeurigheid van exerceeren, waarin men slechts behoorlijk kan on
derrichten, als men er zijn vak van gemaakt heeft. Het spreekt van
zelf, dat alleen het elementair onderwijs aan de onderofficieren moet
worden opgedragenal de hoogere vakken, zoo als kompagniesschool,
bataljonsschool, tirailleursdienst, batterijschool, behooren tot den werk
kring der officieren en moeten door hen onderwezen worden. Wij ge-
loovendat men met een op deze wijze ingerichten dienst en door
langeren duur (zoo dit noodig is) van de voorbereidingsschool, de
theoretische onderofficiersscholen geheel zal kunnen afschaffen, die ons
toeschijnen slechts zeer onvolkomen aan het doel te beantwoorden,
en waarvan de uitkomsten inzonderheid te eenemale nul zijn met be-
trekkiug tot den invloed van gezag en den geest van zelfhandelen,
die men van de onderofficieren vordert. Wij zouden dien maatre
gel van voorbereidende cursussen ook willen zien toegepast op de
speciale wapens en tevens aangenomen voor eiken herhalingscursus,
onder beperking van den duur.
